Sound of Silence

Banyak anak kehilangan bahasa mereka, yang diperoleh sebagai tembakan autisme, tapi itu tidak berarti mereka tidak ingin.

Bayi dan pra-sekolah anak tahun saya membaca semua yang saya bisa mendapatkan tangan saya, tapi itu bukan novel terlaris dan majalah fashion yang menarik perhatian saya. Kemudian menyadari catatan saya dan membuat salinan dari halaman referensi nanti. Aku meremas sebanyak yang saya bisa membaca sementara anak-anak saya tidur siang, menghabiskan malam saya melihat syarat dan penelitian di buku kedokteran yang saya pinjam dari perpustakaan sekolah di jalan. Saya bukan mahasiswa terdaftar di sebuah universitas, saya adalah ayah dari seorang anak yang mulai mundur.

Dengan anak yang khas akan menjadi anak dengan kebutuhan khusus itu bukan sesuatu yang saya siap sehingga saya bisa meramalkan. Aku punya sedikit pengetahuan yang baik tentang perkembangan anak yang khas, karena dalam karir saya selama hampir satu dekade sebagai seorang guru. Saya tahu bahwa ketika anak saya Ronan mulai mundur, berbeda dari apa yang saya lihat di kelas saya sendiri, meskipun saya tidak bisa mengidentifikasi apa itu. Sayangnya, kita tidak bisa bahkan mulai mengunjungi profesional.

Dalam mencari jawaban

berpikir saya bisa menggunakan beberapa buku lama saya kuliah tidak terbukti berguna. Saya akhirnya pemindaian rak di sebuah perguruan tinggi di dekatnya dalam pencarian saya untuk menjawab, memeriksa segala sesuatu dari menyusui fenomena psikologis, tetapi tidak cocok pertanyaan anak saya. Setelah habis perpustakaan lokal, aku berpaling ke Internet. Segera aku menetap di meja saya di rumah saya sendiri, mencari jawaban pada satu halaman pada satu waktu.

Saya terus mencari penyakit anak yang umum, berharap bahwa sesuatu akan melompat ke arahku. Saya mencari penyakit langka dan lebih mukjizat medis, dan bertanya-tanya tentang perkembangan bicara dan bahasa. Ini tertarik saya karena Ronan memiliki beberapa kosakata anak yang khas, tetapi baru-baru mulai kehilangan pidato ini. Dia bernyanyi dan saya senang untuk mengatakan kata-kata, tetapi dengan waktu, saya hancur mendengar pernyataan terdistorsi. Ronan akhirnya berhenti. Pencarian saya untuk jawaban bergegas.

Kehilangan pidato

Satu hal yang bingung saya sebagai Ronan kehilangan keterampilan mereka adalah fakta bahwa, dalam keheningan yang diinginkannya persekutuan, artikel Saya membaca tentang penundaan berat pidato yang jelas takut. Bagaimana anak-anak bisa dapat menjadi bagian dari dunia, jika mereka tidak bisa bicara? Saya belum pernah mendengar tentang anak-anak yang telah kehilangan pidato mereka tentang bagaimana Ron dan anak-anak lain, saya membaca tentang itu

Jumlah anak silenciou- regresi memberi saya definisi baru untuk membaca lebih banyak, dan cepat. Saya tahu bahwa cedera otak dapat menyebabkan masalah pidato, tetapi ini tidak berlaku untuk anak saya. Sebelumnya, anak-anak biasanya dikombinasikan dengan masalah intens dan melumpuhkan. Ronan telah berjuang untuk menghasilkan kata-kata yang jelas Anda terima. Masuk akal bahwa ia kehilangan sesuatu yang saya pikir itu adalah keterampilan sederhana. Salah satu pencarian internet saya membawa saya ke diagnosis, yang dikenal sebagai apraxia berbicara, yang saya dieksplorasi lebih lanjut. Apa yang saya temukan adalah menarik, karena saya merasa bahwa Ronan ditampilkan beberapa fitur dengan apraxia terkait dengan anak.

Ronan baru saja terdaftar dalam program intervensi awal untuk mengatasi beberapa penundaan dengan jumlah minimal waktu terapi. Meskipun berbagai upaya untuk meningkatkan waktu pembelajaran, pidato itu tidak terwakili. Saya tahu bahwa deteksi dini dan terapi intensif dengan pidato di ahli patologi bahasa pidato tinggi (SLP) telah berhasil bagi beberapa anak. Mereka mampu memperoleh keterampilan untuk berkomunikasi melalui pidato lagi. Saya ingin anak saya juga.

kehilangan waktu

Tentang Ronan akan sangat menguntungkan dari perawatan intensif ditawarkan untuk Apraxia yang berkaitan dengan anak-anak, saya terus meminta lebih pidato berbasis sekolah terapi. Kami tidak punya uang untuk pergi ke seorang psikoterapis tertentu dan saya bodoh berpikir bahwa sistem sekolah akan memberikan terapi yang ia butuhkan. Aku ingat menaikkan apraxia individu rencana pendidikan (IEP) pertemuan, meminta Ronan ditelusuri. Jawaban akhir setelah semua upaya saya telah, “Jika Ronan enam, mungkin kemampuan bahasa yang cukup dinilai benar, jadi mari kita tunggu sampai kemudian.” Sebagai seorang ibu baru perlu khusus saya, saya mencatat informasi ini dalam IEP binder saya dan membuat catatan mental untuk meminta lagi untuk tes ini, ketika Ronan adalah enam.

Begitu banyak waktu yang terbuang menunggu Ronan untuk “mengejar” untuk pemasok di kunci. Selama tiga tahun ke depan, Ronan menerima terapi bicara khas kesamaan di daerah kami: 30 menit dua kali seminggu dengan seseorang merasa dengan apraxia. Selama waktu itu, saya menemukan bahwa sementara di TK, tidak hanya terapi sekolah mereka tidak cukup, tapi seluruh pengalaman studi mereka adalah regresi dan kecemasan. Dengan pertimbangan cermat untuk memastikan keselamatan mereka dan untuk melestarikan apa yang sedikit dasar pendidikan bahwa kami telah ditransfer Ronan terapi bicara pribadi, dan di sebuah sekolah swasta. Setelah menetap di rutinitas baru Anda dan akomodasi, ia akhirnya mulai membuat kemajuan yang mantap. Keputusan untuk pergi sendiri dengan profesional terlatih terbaik menunjukkan positif.

tanda-tanda menggembirakan

SLP pribadi kami bekerja selama lima tahun di daerah terapi wicara, ketika ia bertemu Ron. Erin Meyer, yang menyelesaikan karyanya dalam konteks klinis rumah sakit rehabilitasi untuk orang dewasa, memahami bahwa rumah sakit bukan karena dia. Dia ingin lebih dari sebelumnya untuk bekerja dengan anak-anak dalam pengaturan pribadi. Setelah menetap di Raleigh setelah akhir mimpi Erin. Dia mengambil alih sebagai CFY-SLP di Mari kita bicara dan telah ada sejak itu.

Erin bekerja langsung di bawah Rumah Sakit “Autisme guru” serta akuisisi pengetahuan dan keterampilan dalam bekerja dengan praktik populasi autis. Tas klinis mereka, meskipun sangat sulit, akan sangat membantu. Erin harus belajar dari yang terbaik dan terbenam dalam pengembangan bicara dan bahasa, dan bagaimana kaitannya dengan orang-orang pada spektrum autisme.

Setelah bertemu dengannya beberapa kali, aku tahu Erin akan menjadi sempurna untuk Ronan. Hari berikutnya kami pergi ke layanan mereka, dan Erin kami mantan SLP, dan Ron dan aku sedang duduk di ruang terapi. Ronan hanya mulai membuat kemajuan dengan beberapa mekanisme perencanaan latihan rumit biasanya terhambat oleh nada rendah. Dia tahu banyak kata-kata, dan kadang-kadang dapat diberikan. Namun, output cahaya masih sangat jarang.

partciular Pagi ini, Ronan baru saja menyelesaikan latihan untuk bibir dengan permen lolipop. Ia terlalu terganggu biasanya yang pada saat itu, telah membantu kita untuk memiliki percakapan tanpa gangguan, tapi Ronan memiliki sesuatu untuk dikatakan. Dia membungkuk dalam lingkaran kami dan berkata, “Yum.” Itu adalah disengaja, senang dengan jawaban untuk mengobati lezat. Ronan mengatakan “Yum” dua kali, dan kami sedang duduk di sana kagum dan penuh harapan.

Waktu dan usaha

Erin tahu bahwa tahun terapi bicara ke depan untuk memberikan Ronan berkomunikasi dengan lebih baik. Ronan tentu punya banyak pekerjaan yang harus dilakukan. Dia harus belajar bagaimana untuk membentuk bibir mereka, memiliki daya yang cukup dan memori untuk mengingat bagaimana membuat suara, dan kemudian meletakkan segala sesuatu bersama-sama untuk menghasilkan suara-suara dan dimengerti oleh orang lain.

Ronan bekerja sebagai Erin tetap seperti yang ditentukan seperti biasa. Apa yang ternyata menjadi yang terbesar komponen perjalanan Ronan adalah tekad bersama dengan Erin pengabdian. Setelah menyelesaikan serangkaian latihan, kadang-kadang Ronan akan menaruh pikiran saya untuk beristirahat. Kedua harus secara aktif menempatkan akan, ia mengambil kepalanya, tubuhnya menari ke meja dan mencoba untuk membuat lebih sulit. Erin memukul inisiatif Ronan dan hak untuk bekerja.

Perabaan Terapi

Karena penilaian menyeluruh Mari Bicara, Ronan dianugerahi tingkat tertinggi waktu perawatan. Erin mulai menggunakan teknik terapi wicara, disebut Query (saran restrukturisasi otot Oral Tujuan fonetik). Prompt melibatkan manipulasi fisik rahang, wajah anak dan mulut selama pertukaran komunikatif untuk menunjukkan kepada klien bagaimana suara pidato yang dihasilkan. Ronan telah secara konsisten berjuang dengan keterampilan motorik oral. Ia mampu meniru gerakan minimum motorik oral, tetapi tidak mampu menghasilkan semua suara dan ditiru, sehingga menjadi pusat terapi nya. Ronan upaya awal untuk meniru gerakan motorik oral yang dilakukan menggunakan permen lolipop di depan cermin sehingga ia bisa melihat dirinya. Kemudian, ia mampu mengirimkan gerakan yang ia pelajari dari imitasi murni. Pada akhirnya, teknik yang digunakan untuk menginduksi Erin dengan latihan-latihan ini berkurang sebagai Ronan menerima suara.

Ronan mampu meniru suara lebih dari dengan program lain menggunakan sistem cueing taktil. Erin tidak hanya tunduk pada perawatan intensif dan perawatan yang sebenarnya Ronan, tetapi juga diajarkan guru sekolahnya dan saya. Dia membawa kami untuk memberikan masukan taktil ke Ronan saat suara diarahkan bekerja untuk mendapatkan keuntungan berbicara dan keterampilan dalam kondisi alam lainnya.

Pidato Alat penting yang menentukan pidato

Arsenal Erin berarti termasuk jerami dan gelembung dalam praktek napas pendapatan dan memperkuat Ronan kemampuan untuk mengendalikan, sebagai membuat suara. Sesi Ronan adalah sesak-blok seluruhnya, dan dia dengan hati-hati makmur dari itu.

Dia belajar untuk meniup gelembung, meledakkan balon, berbunyi klakson untuk menghasilkan suara, dan bagaimana membuat suara-suara tertentu. Kata perkiraan dikonfirmasi oleh Ronan karena ia menggunakan bahasa tubuhnya pada saat yang sama mengungkapkan ide. Erin Ronan mendorong ke tingkat berikutnya dengan menggunakan keahlian teknis dan keinginan yang tulus untuk membantu anak-anak berhasil. Erin Ronan

percaya dan mengikuti kebutuhan Anda. Dia juga membangun kepercayaan diri dalam upaya mereka untuk selalu mencoba, mencoba lagi. Menikmati setiap sedikit dorongan dan bersorak Erin Ronan telah dikirim cara saya, juga. Seluruh keluarga kami mendapat berhubungan dengan terapi Ron: kami terus-menerus kagum pada kemajuan Anda

Beritahu semua pembibitan …

Ronan ajudando- tidak ada hubungan. tantangan besar dan waktu bertahun-tahun untuk sempurna. Ini adalah sesuatu yang saya tidak pernah berpikir untuk melakukan.

Untungnya, saya tidak akan menyerah mencari jawaban, dan sampai hari ini memiliki Ronan keinginan yang besar untuk memberitahu kami apa yang ia inginkan atau kebutuhan. Sekarang Anda tidak bisa mengandalkan ayahnya dengan suara manis, “Ya.” Ronan adalah diam tidak lebih! Dia belum pulih semua kata-kata yang ia telah hilang dan masih sangat bergantung pada bahasa isyarat, namun kesediaan mereka untuk bicara masih sangat kuat. Menemukan orang yang tepat dengan alat yang tepat untuk tugas besar seperti terbayar, suara dan kata pada waktu

. “Gaya =” border “class = IMG” ukuran AlignCenter -Full WP-image-9905: 0px; “name =” “src =”http://www.autismfile.com/wp-content/uploads/silence1.gif”alt =” “width =” 550 “height =” 427 “/>

Leave a Reply

Name *
Email *
Website